Betekenis geven aan de rol van docent; ervaring en reductie van identiteitsdissonantie door beginnende medisch docenten

T.A.M. van Lankveld, J. Schoonenboom, R.A. Kusurkar, M. Volman, J Beishuizen, G. Croiset

Research output: Contribution to conferencePaperOther research output

Original languageDutch
Publication statusPublished - 2015
EventNVMO congres 2015, Rotterdam -
Duration: 1 Jan 2015 → …

Conference

ConferenceNVMO congres 2015, Rotterdam
Period01/01/2015 → …

Cite this

van Lankveld, T. A. M., Schoonenboom, J., Kusurkar, R. A., Volman, M., Beishuizen, J., & Croiset, G. (2015). Betekenis geven aan de rol van docent; ervaring en reductie van identiteitsdissonantie door beginnende medisch docenten. Paper presented at NVMO congres 2015, Rotterdam, .