Original language | Dutch |
---|---|
Publication status | Published - 2015 |
Event | Onderwijs Research Dagen 2015, Leiden - Duration: 1 Jan 2015 → … |
Conference
Conference | Onderwijs Research Dagen 2015, Leiden |
---|---|
Period | 01/01/2015 → … |
Cite this
van Lankveld, T. A. M., Schoonenboom, J., Kusurkar, R. A., Volman, M., & Beishuizen, J. (2015). Betekenis geven aan de rol van docent; identiteitsdissonantiereductie door beginnende medisch docenten. Abstract from Onderwijs Research Dagen 2015, Leiden, .
@conference{48de705812c94029ba151c2f4dba962a,
title = "Betekenis geven aan de rol van docent; identiteitsdissonantiereductie door beginnende medisch docenten",
author = "{van Lankveld}, T.A.M. and J. Schoonenboom and R.A. Kusurkar and M. Volman and J Beishuizen",
year = "2015",
language = "Dutch",
note = "null ; Conference date: 01-01-2015",
}
van Lankveld, TAM, Schoonenboom, J, Kusurkar, RA, Volman, M & Beishuizen, J 2015, 'Betekenis geven aan de rol van docent; identiteitsdissonantiereductie door beginnende medisch docenten' Onderwijs Research Dagen 2015, Leiden, 01/01/2015, .
Betekenis geven aan de rol van docent; identiteitsdissonantiereductie door beginnende medisch docenten. / van Lankveld, T.A.M.; Schoonenboom, J.; Kusurkar, R.A.; Volman, M.; Beishuizen, J.
2015. Abstract from Onderwijs Research Dagen 2015, Leiden, .Research output: Contribution to conference › Abstract › Other research output
TY - CONF
T1 - Betekenis geven aan de rol van docent; identiteitsdissonantiereductie door beginnende medisch docenten
AU - van Lankveld, T.A.M.
AU - Schoonenboom, J.
AU - Kusurkar, R.A.
AU - Volman, M.
AU - Beishuizen, J
PY - 2015
Y1 - 2015
M3 - Abstract
ER -
van Lankveld TAM, Schoonenboom J, Kusurkar RA, Volman M, Beishuizen J. Betekenis geven aan de rol van docent; identiteitsdissonantiereductie door beginnende medisch docenten. 2015. Abstract from Onderwijs Research Dagen 2015, Leiden, .